例如《找一找幼儿园里的树》,幼儿学会用语言表述树的种类、树的形状,甚至用比喻的方法形容有明显特征的树(最高的和最矮的),又如《树的用处大》,通过故事让幼儿了解...
树真好!怪不得你们这么喜欢树,连小动物也很喜欢树呢!你们知道小动物为什么喜欢树吗? 幼:不知道。 师:如果你是小动物,你为什么喜欢树呢? 幼:能吃到树叶师:说的真棒!...
最矮最粗的叫大姆指,让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友,也表扬表扬自己,最细最小的叫小指,让幼儿伸出小指;中间最高的是中指,让幼儿伸出中指;中指和大姆指中间的叫食...
1教师将花皮筋在地上拉成五线谱状,并将三个音的卡片放在相应的地方,引导幼儿观察三者之间的关系,说说:谁的家最高,谁的家在中间,谁的家最矮 2说明游戏规则:幼儿根据...
(幼儿先讲述,再示大瓶子)6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用几个圆点来表示?请幼儿上前选一张。 3、制作动物瓶感知此6少的数量。 先让幼儿找出...
2、简笔画草房子、木房子、砖房子的图片。 活动流程: 一、回忆故事教师请幼儿一起回忆三只小猪造房子的故事,说说故事内容。 二、出示挂图讲述故事 (一)教师讲述故...
首先,我要画的是热狗。我的嘴唇很厚,特别像热狗,虽然不漂亮,但是10分可爱。 然后我会画1汪清泉,那是我炯炯有神的大眼睛。就像1汪清泉,10分澄澈,虽有点近视,虽然很...
最矮最粗的叫大姆指,让幼儿伸出大姆指表扬表扬小朋友,也表扬表扬自己,最细最小的叫小指,让幼儿伸出小指;中间最高的是中指,让幼儿伸出中指;中指和大姆指中间的叫食...
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